Tilda Publishing

Игры для занятий
с детьми 4-10 лет

Сборник из 100 игр для детских тренеров, чтобы разнообразить занятия и внести новые идеи и интерес.

Что входит в сборник?

4-5 лет

33 игры

6-7 лет

33 игры

34 игры

8-10 лет

100 игр разделенных по возрастам
с подробным описанием и видео.

Каждая игра включает:

Видео
с демонстрацией

Описание
и правила

Цель
и задачи

Организация
и инвентарь

Варианты
и усложнения

🟠 1. Игра «Домики»

Возраст: 4–5 лет
Оборудование: фишки различных цветов (по количеству детей на каждый цвет)

Цель игры:
Развивать слуховое внимание, реакцию на сигнал, умение быстро соотносить цвет и действие. Вовлекает, активизирует, подходит как вводное или переходное задание.

Организация:
• Фишки различных цветов (например, красные, синие, зелёные) раскладываются по залу — равными группами, по количеству детей на каждый цвет.
• Например, 10 детей → 10 красных, 10 зелёных, 10 синих фишек. Их можно расположить не кучкой, а с небольшим расстоянием друг от друга.

Как проводится:
1. Команда «день» — дети просто бегают, двигаются свободно.
2. Команда по цвету (например, «синий!») — дети быстро ищут любую фишку нужного цвета, встают рядом и делают вид, что спят.
3. Через 3–5 секунд снова звучит «день» — дети продолжают бегать.
4. Повторяется несколько раз, чередуя цвета в случайном порядке.

Сюжетно-ролевая подача:
«Сейчас день — все гуляют, бегают, играют. Но вот наступает ночь — и каждому нужно найти свой домик и лечь спать! Домики бывают разных цветов — только ты должен найти свой, тот, который назовёт ведущий. Успей добежать и уснуть, пока ночь не кончилась! А потом снова утро — и снова можно бегать.»

Рекомендации:
• Цвет лучше называть чётко, с паузой.
• Если кто-то не нашёл домик — просто подсказываем, где свободный цвет. Никто не выбывает.
• Можно менять темп: бег под музыку, смена цветов быстрее или медленнее.
• Вариант: сначала показывать карточку цвета, потом — только словом.

Посмотрите пример игры

Именно в таком формате
представлена каждая игра в сборнике.